En junio de 2019, el Departamento de Educación publicó un Plan de atención al alumnado con alta capacidad intelectual en la Comunidad Autónoma del País Vasco, cuya elaboración ha contado con la participación de todos los agentes educativos, entre ellos…
Seguir leyendo
Los hallazgos científicos de las últimas décadas respaldan la idea de un sistema más amplio de identificación del alumnado con alta capacidad intelectual. La mayor parte de los investigadores y profesionales están de acuerdo en que una única puntuación en…
Seguir leyendo
El Departamento de Educación del Gobierno Vasco acaba de publicar un protocolo de atención temprana que incluye la aplicación de unas escalas de observación a TODO el alumnado de 2 y 3 años, este curso, y a los alumnos de…
Seguir leyendo
El objetivo de este folleto es ofrecer una información básica sobre las niñas y niños con alta capacidad intelectual. Es muy importante tener en cuenta que no hay un tipo único de alumno/a con alta capacidad, ya que existe una…
Seguir leyendo
El presente libro va dirigido preferentemente a profesorado y familias de alumnos/as, pero también a todo profesional del ámbito educativo o persona interesada en el tema de la alta capacidad. Se ha intentado prescindir de excesivos planteamientos teóricos ya que…
Seguir leyendo
Tal y como aparece en el Plan Estratégico de Atención a la Diversidad del Departamento de Educación (Bilbao, Abril 2012), la atención a la diversidad requiere de respuestas comunes y también diferenciadas que permitan el máximo desarrollo del potencial de…
Seguir leyendo
El documento, realizado por encargo de la Dirección de Innovación Educativa del Gobierno Vasco, responde a los principios de Escuela Inclusiva que el Departamento de Educación viene desarrollando durante los últimos años y que considera la atención a la diversidad…
Seguir leyendo
La atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo se constituye como una de las piedras angulares de nuestro sistema educativo. Un alumnado diverso requiere, inevitablemente, respuestas educativas diferenciadas que permitan el máximo desarrollo del potencial de aprendizaje que…
Seguir leyendo
En el DVD, se tratan los siguientes apartados: • INTRODUCCIÓN. • MARCO NORMATIVO. • FUNDAMENTOS. ¿Qué es una adaptación curricular de ampliación? Aspectos que favorecen su realización. ¿Cómo se hace una adaptación curricular de ampliación? Modelo de documento de adaptación…
Seguir leyendo
En la guía se presentan en primer lugar los conceptos básicos de los que se parte, para pasar seguidamente a explicar los procedimientos o vías que el profesorado utiliza más frecuentemente a la hora de diseñar este tipo de actividades…
Seguir leyendo
